<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์ และ อภิรักษ์ อนะมาน. (2557) ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช:ม.ป.ท.</APA><Chicago>วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์ และ อภิรักษ์ อนะมาน. 2557. ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;</Chicago><MLA>วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์ และ อภิรักษ์ อนะมาน.  ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2557. Print.</MLA></bibliography></xml>
