<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ผกาเพ็ญ จรูญแสง และ อภิรักษ์ อนะมาน. (2556) ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและ การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทยของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช:ม.ป.ท.</APA><Chicago>ผกาเพ็ญ จรูญแสง และ อภิรักษ์ อนะมาน. 2556. ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและ การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทยของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;</Chicago><MLA>ผกาเพ็ญ จรูญแสง และ อภิรักษ์ อนะมาน.  ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สถานการณ์จำลองกับบทบาทสมมติและ การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูดภาษาไทยของนักศึกษาชาวต่างประเทศชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2556. Print.</MLA></bibliography></xml>
