<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ชุลีกร เกตุย้อย และ สุวรรณี ยหะกร. (2554) ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบโฟร์แมท ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน และผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโพธิ์งามหนองหญ้าขาววิทยา จังหวัดนครราชสีมา. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช:ม.ป.ท.</APA><Chicago>ชุลีกร เกตุย้อย และ สุวรรณี ยหะกร. 2554. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบโฟร์แมท ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน และผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโพธิ์งามหนองหญ้าขาววิทยา จังหวัดนครราชสีมา. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;</Chicago><MLA>ชุลีกร เกตุย้อย และ สุวรรณี ยหะกร.  ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบโฟร์แมท ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน และผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโพธิ์งามหนองหญ้าขาววิทยา จังหวัดนครราชสีมา.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2554. Print.</MLA></bibliography></xml>
