<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>วิลาวัลย์ โห้เฉื่อย. (2546) ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบร่วมมือเทคนิคจิกซอว์และวงกลมการเรียนรู้ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาฟิสิกส์ ว.022 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชลประทานวิทยา จังหวัดนนทบุรี. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,:ม.ป.ท.</APA><Chicago>วิลาวัลย์ โห้เฉื่อย. 2546. ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบร่วมมือเทคนิคจิกซอว์และวงกลมการเรียนรู้ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาฟิสิกส์ ว.022 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชลประทานวิทยา จังหวัดนนทบุรี. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,;</Chicago><MLA>วิลาวัลย์ โห้เฉื่อย.  ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบร่วมมือเทคนิคจิกซอว์และวงกลมการเรียนรู้ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาฟิสิกส์ ว.022 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชลประทานวิทยา จังหวัดนนทบุรี.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. Print.</MLA></bibliography></xml>
