<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>มูนีเราะห์ ยานยา และ อริยา คูหา. (2560) ผลของการจัดการเรียนรู้อิงแนวคิดจิตตปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความรับผิดชอบทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์:ม.ป.ท.</APA><Chicago>มูนีเราะห์ ยานยา และ อริยา คูหา. 2560. ผลของการจัดการเรียนรู้อิงแนวคิดจิตตปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความรับผิดชอบทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์;</Chicago><MLA>มูนีเราะห์ ยานยา และ อริยา คูหา.  ผลของการจัดการเรียนรู้อิงแนวคิดจิตตปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความรับผิดชอบทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2560. Print.</MLA></bibliography></xml>
