กัญญภัค พุฒตาล. (2549) รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัย ที่ส่งผลต่อการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 3 /. มหาวิทยาลัยนเรศวร,:ม.ป.ท.กัญญภัค พุฒตาล. 2549. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัย ที่ส่งผลต่อการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 3 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร,;กัญญภัค พุฒตาล. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัย ที่ส่งผลต่อการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 3 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2549. Print.