<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ปกรณ์ ประจันบาน และ Pakorn Prachanban. (2542) รูปแบบของตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 : การวิเคราะห์เส้นทางความสัมพันธ์เชิงสาเหตุแบบพหุระดับ (Multilevel path analysis) /. มหาวิทยาลัยนเรศวร,:ม.ป.ท.</APA><Chicago>ปกรณ์ ประจันบาน และ Pakorn Prachanban. 2542. รูปแบบของตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 : การวิเคราะห์เส้นทางความสัมพันธ์เชิงสาเหตุแบบพหุระดับ (Multilevel path analysis) /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร,;</Chicago><MLA>ปกรณ์ ประจันบาน และ Pakorn Prachanban.  รูปแบบของตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 : การวิเคราะห์เส้นทางความสัมพันธ์เชิงสาเหตุแบบพหุระดับ (Multilevel path analysis) /.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2542. Print.</MLA></bibliography></xml>
