<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>พักตร์วิภา ตะเพียงทอง และ สุดารัตน์ สารสว่าง. (2557) รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของกลยุทธ์ภาวะผู้นำของผู้บริหาร คุณลักษณะของครูผ่านความกดดันทางวิชาการ และวัฒนธรรมการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงการสอนของครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์:ม.ป.ท.</APA><Chicago>พักตร์วิภา ตะเพียงทอง และ สุดารัตน์ สารสว่าง. 2557. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของกลยุทธ์ภาวะผู้นำของผู้บริหาร คุณลักษณะของครูผ่านความกดดันทางวิชาการ และวัฒนธรรมการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงการสอนของครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;</Chicago><MLA>พักตร์วิภา ตะเพียงทอง และ สุดารัตน์ สารสว่าง.  รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของกลยุทธ์ภาวะผู้นำของผู้บริหาร คุณลักษณะของครูผ่านความกดดันทางวิชาการ และวัฒนธรรมการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงการสอนของครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2557. Print.</MLA></bibliography></xml>
