<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>สุนทร  ภูรีปรีชาเลิศ และ นวลจิตต์  เชาวกีรติพงศ์. (2555) ผลการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเรื่องพันธะเคมีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี ความสามารถทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กรุงเทพมหานคร. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์:ม.ป.ท.</APA><Chicago>สุนทร  ภูรีปรีชาเลิศ และ นวลจิตต์  เชาวกีรติพงศ์. 2555. ผลการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเรื่องพันธะเคมีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี ความสามารถทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กรุงเทพมหานคร. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;</Chicago><MLA>สุนทร  ภูรีปรีชาเลิศ และ นวลจิตต์  เชาวกีรติพงศ์.  ผลการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเรื่องพันธะเคมีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี ความสามารถทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กรุงเทพมหานคร.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2555. Print.</MLA></bibliography></xml>
