กนกรวี จำปาวงษ์ และ นรีวรรณ พรหมชุม. (2552) การใช้กิจกรรมการสอนที่เน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6. มหาวิทยาลัยขอนแก่น:ม.ป.ท.กนกรวี จำปาวงษ์ และ นรีวรรณ พรหมชุม. 2552. การใช้กิจกรรมการสอนที่เน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น;กนกรวี จำปาวงษ์ และ นรีวรรณ พรหมชุม. การใช้กิจกรรมการสอนที่เน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2552. Print.