เมธา สีหานาท. (2546) ผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา เรื่อง ตารางธาตุ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.เมธา สีหานาท. 2546. ผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา เรื่อง ตารางธาตุ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;เมธา สีหานาท. ผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา เรื่อง ตารางธาตุ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. Print.