อุดมพร สุพรรณวงศ์ และ Udomporn Supannavong. (2541) ผลของการวางตำแหน่งคำถามที่แตกต่างกันสองชนิด ในหนังสือการ์ตูนเสริมการอ่านที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.อุดมพร สุพรรณวงศ์ และ Udomporn Supannavong. 2541. ผลของการวางตำแหน่งคำถามที่แตกต่างกันสองชนิด ในหนังสือการ์ตูนเสริมการอ่านที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;อุดมพร สุพรรณวงศ์ และ Udomporn Supannavong. ผลของการวางตำแหน่งคำถามที่แตกต่างกันสองชนิด ในหนังสือการ์ตูนเสริมการอ่านที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. Print.