สรินยาพร จวบลอย. (2539) ผลของการใช้แนวการสอนของกาเย่ที่มีต่อการพัฒนาเจตคติที่เอื้อต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.สรินยาพร จวบลอย. 2539. ผลของการใช้แนวการสอนของกาเย่ที่มีต่อการพัฒนาเจตคติที่เอื้อต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;สรินยาพร จวบลอย. ผลของการใช้แนวการสอนของกาเย่ที่มีต่อการพัฒนาเจตคติที่เอื้อต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. Print.