ภัทรายุ เจริญพันธุวงศ์. (2539) ผลของการจัดกลุ่มการเรียนแบบคู่ร่วมมือ ในคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.ภัทรายุ เจริญพันธุวงศ์. 2539. ผลของการจัดกลุ่มการเรียนแบบคู่ร่วมมือ ในคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;ภัทรายุ เจริญพันธุวงศ์. ผลของการจัดกลุ่มการเรียนแบบคู่ร่วมมือ ในคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. Print.