<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>นิวัฒน์ แก้วเพชร. (2538) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง พลังงานและสารเคมีในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของ Suchman และ Ausubel กับการสอนตามปกติ. มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.</APA><Chicago>นิวัฒน์ แก้วเพชร. 2538. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง พลังงานและสารเคมีในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของ Suchman และ Ausubel กับการสอนตามปกติ. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;</Chicago><MLA>นิวัฒน์ แก้วเพชร.  การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง พลังงานและสารเคมีในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของ Suchman และ Ausubel กับการสอนตามปกติ.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. Print.</MLA></bibliography></xml>
