วิภาวรรณ สำราญกิจ. (2537) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต และพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยวิธีสอนแบบเทคนิคการพยากรณ์และวิธีสอนแบบแก้ปัญหา /. มหาวิทยาลัยขอนแก่น,:ม.ป.ท.วิภาวรรณ สำราญกิจ. 2537. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต และพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยวิธีสอนแบบเทคนิคการพยากรณ์และวิธีสอนแบบแก้ปัญหา /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น,;วิภาวรรณ สำราญกิจ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต และพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยวิธีสอนแบบเทคนิคการพยากรณ์และวิธีสอนแบบแก้ปัญหา /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. Print.