ณัฐวุฒิ สกุณี และ อัมพร ม้าคนอง. (2559) การพัฒนาเจตคติ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และพฤติกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นกิจกรรมเป็นฐาน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.ณัฐวุฒิ สกุณี และ อัมพร ม้าคนอง. 2559. การพัฒนาเจตคติ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และพฤติกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นกิจกรรมเป็นฐาน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;ณัฐวุฒิ สกุณี และ อัมพร ม้าคนอง. การพัฒนาเจตคติ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และพฤติกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นกิจกรรมเป็นฐาน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2559. Print.