จุฑารัตน์ ทับอุดม และ ยศวีร์ สายฟ้า. (2559) ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบสืบสอบหาความรู้เป็นกลุ่มที่มีต่อความสามารถทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.จุฑารัตน์ ทับอุดม และ ยศวีร์ สายฟ้า. 2559. ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบสืบสอบหาความรู้เป็นกลุ่มที่มีต่อความสามารถทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษา. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;จุฑารัตน์ ทับอุดม และ ยศวีร์ สายฟ้า. ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบสืบสอบหาความรู้เป็นกลุ่มที่มีต่อความสามารถทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษา. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2559. Print.