กันยกานต์ โสภา และ จรินทร วินทะไชย์. (2559) ผลของการพัฒนาการรู้ซึ้งถึงความรู้สึกของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.กันยกานต์ โสภา และ จรินทร วินทะไชย์. 2559. ผลของการพัฒนาการรู้ซึ้งถึงความรู้สึกของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;กันยกานต์ โสภา และ จรินทร วินทะไชย์. ผลของการพัฒนาการรู้ซึ้งถึงความรู้สึกของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2559. Print.