กัลยา ภูทัตโต และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2558) ผลของการใช้การเรียนรู้สืบสอบแบบแนะนำเน้นกระบวนการที่มีต่อมโนทัศน์ทางเคมีและความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.กัลยา ภูทัตโต และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2558. ผลของการใช้การเรียนรู้สืบสอบแบบแนะนำเน้นกระบวนการที่มีต่อมโนทัศน์ทางเคมีและความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;กัลยา ภูทัตโต และผู้แต่งคนอื่นๆ. ผลของการใช้การเรียนรู้สืบสอบแบบแนะนำเน้นกระบวนการที่มีต่อมโนทัศน์ทางเคมีและความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2558. Print.