จริยาภรณ์ สกุลพราหมณ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2557) การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาและแนวคิดประสบการณ์ที่นำไปสู่ศักยภาพการเรียนรู้สูงสุดเพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างครูกับเด็กปฐมวัย. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.จริยาภรณ์ สกุลพราหมณ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2557. การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาและแนวคิดประสบการณ์ที่นำไปสู่ศักยภาพการเรียนรู้สูงสุดเพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างครูกับเด็กปฐมวัย. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;จริยาภรณ์ สกุลพราหมณ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาและแนวคิดประสบการณ์ที่นำไปสู่ศักยภาพการเรียนรู้สูงสุดเพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างครูกับเด็กปฐมวัย. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2557. Print.