ดวงพร สัตนันท์ และ วรวรรณ เหมชะญาติ. (2557) ผลของการจัดประสบการณ์ทางภาษาโดยใช้ศิลปะแบบบูรณาการที่มีต่อความสามารถในการพูดเล่าเรื่องของเด็กอนุบาล. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.ดวงพร สัตนันท์ และ วรวรรณ เหมชะญาติ. 2557. ผลของการจัดประสบการณ์ทางภาษาโดยใช้ศิลปะแบบบูรณาการที่มีต่อความสามารถในการพูดเล่าเรื่องของเด็กอนุบาล. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;ดวงพร สัตนันท์ และ วรวรรณ เหมชะญาติ. ผลของการจัดประสบการณ์ทางภาษาโดยใช้ศิลปะแบบบูรณาการที่มีต่อความสามารถในการพูดเล่าเรื่องของเด็กอนุบาล. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2557. Print.