<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>นิภารัตน์ รูปไข่ และ วรรณี แกมเกตุ. (2557) อิทธิพลของความสามารถในการฟื้นพลังและความกดดันทางวิชาการที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยมีแรงจูงใจในการเรียนเป็นตัวแปรส่งผ่าน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.</APA><Chicago>นิภารัตน์ รูปไข่ และ วรรณี แกมเกตุ. 2557. อิทธิพลของความสามารถในการฟื้นพลังและความกดดันทางวิชาการที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยมีแรงจูงใจในการเรียนเป็นตัวแปรส่งผ่าน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;</Chicago><MLA>นิภารัตน์ รูปไข่ และ วรรณี แกมเกตุ.  อิทธิพลของความสามารถในการฟื้นพลังและความกดดันทางวิชาการที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยมีแรงจูงใจในการเรียนเป็นตัวแปรส่งผ่าน.  ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2557. Print.</MLA></bibliography></xml>
