พรพิมล พาราษฎร์ และ สิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา. (2555) การวิเคราะห์ผลของกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่มีต่อการตอบสนองของนักเรียน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.พรพิมล พาราษฎร์ และ สิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา. 2555. การวิเคราะห์ผลของกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่มีต่อการตอบสนองของนักเรียน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;พรพิมล พาราษฎร์ และ สิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา. การวิเคราะห์ผลของกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่มีต่อการตอบสนองของนักเรียน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2555. Print.