สุดารัตน์ ภิรมย์ราช และ อัมพร ม้าคนอง. (2555) ผลของการใช้เทคนิค think-talk-write ร่วมกับการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบสืบสอบที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผล และการสื่อสารทางคณิตศาสตร์. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.สุดารัตน์ ภิรมย์ราช และ อัมพร ม้าคนอง. 2555. ผลของการใช้เทคนิค think-talk-write ร่วมกับการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบสืบสอบที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผล และการสื่อสารทางคณิตศาสตร์. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;สุดารัตน์ ภิรมย์ราช และ อัมพร ม้าคนอง. ผลของการใช้เทคนิค think-talk-write ร่วมกับการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบสืบสอบที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผล และการสื่อสารทางคณิตศาสตร์. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2555. Print.