<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>นนทน์ ฤทธิเลิศ และ วรรณี แกมเกตุ. (2555) อิทธิพลของเป้าหมายใฝ่สัมฤทธิ์และตัวแปรส่งผ่านที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้เชิงลึกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย : การวิเคราะห์โมเดลเชิงสาเหตุคู่แข่ง. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.</APA><Chicago>นนทน์ ฤทธิเลิศ และ วรรณี แกมเกตุ. 2555. อิทธิพลของเป้าหมายใฝ่สัมฤทธิ์และตัวแปรส่งผ่านที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้เชิงลึกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย : การวิเคราะห์โมเดลเชิงสาเหตุคู่แข่ง. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;</Chicago><MLA>นนทน์ ฤทธิเลิศ และ วรรณี แกมเกตุ.  อิทธิพลของเป้าหมายใฝ่สัมฤทธิ์และตัวแปรส่งผ่านที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้เชิงลึกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย : การวิเคราะห์โมเดลเชิงสาเหตุคู่แข่ง.  ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2555. Print.</MLA></bibliography></xml>
