นุติยาพร วงษ์เณร และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2553) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีพัฒนาการสุนทรียภาพของพาร์สันเพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการรับรู้ทางศิลปะของนักเรียนประถมศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.นุติยาพร วงษ์เณร และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2553. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีพัฒนาการสุนทรียภาพของพาร์สันเพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการรับรู้ทางศิลปะของนักเรียนประถมศึกษา. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;นุติยาพร วงษ์เณร และผู้แต่งคนอื่นๆ. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีพัฒนาการสุนทรียภาพของพาร์สันเพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการรับรู้ทางศิลปะของนักเรียนประถมศึกษา. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553. Print.