ชยากร นรินทร์หงษ์ทอง. (2552) ผลของการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มีต่อทักษะทางสังคมและพฤติกรรมก้าวร้าว ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.ชยากร นรินทร์หงษ์ทอง. 2552. ผลของการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มีต่อทักษะทางสังคมและพฤติกรรมก้าวร้าว ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;ชยากร นรินทร์หงษ์ทอง. ผลของการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มีต่อทักษะทางสังคมและพฤติกรรมก้าวร้าว ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.