อิสมาแอ สมายล์. (2552) ผลการสอนศิลปะแบบพหุวัฒนธรรมที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.อิสมาแอ สมายล์. 2552. ผลการสอนศิลปะแบบพหุวัฒนธรรมที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;อิสมาแอ สมายล์. ผลการสอนศิลปะแบบพหุวัฒนธรรมที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.