สุพัตรา จันทรโฆษิต. (2552) ผลของการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบเป็นฐาน ร่วมกับเทคนิคการลดบทบาทการเสริมศักยภาพ ที่มีต่อมโนทัศน์ทางชีววิทยา และความสามารถในการสร้างคำอธิบาย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.สุพัตรา จันทรโฆษิต. 2552. ผลของการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบเป็นฐาน ร่วมกับเทคนิคการลดบทบาทการเสริมศักยภาพ ที่มีต่อมโนทัศน์ทางชีววิทยา และความสามารถในการสร้างคำอธิบาย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;สุพัตรา จันทรโฆษิต. ผลของการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบเป็นฐาน ร่วมกับเทคนิคการลดบทบาทการเสริมศักยภาพ ที่มีต่อมโนทัศน์ทางชีววิทยา และความสามารถในการสร้างคำอธิบาย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print.