<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ขวัญชนก นัยจรัญ. (2551) ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอน ด้วยวิธีปัจจัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทย และความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิทยาลัยนาฏศิลป สังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.</APA><Chicago>ขวัญชนก นัยจรัญ. 2551. ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอน ด้วยวิธีปัจจัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทย และความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิทยาลัยนาฏศิลป สังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;</Chicago><MLA>ขวัญชนก นัยจรัญ.  ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอน ด้วยวิธีปัจจัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทย และความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิทยาลัยนาฏศิลป สังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม /.  ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551. Print.</MLA></bibliography></xml>
