ดวงพร จิตใจมั่น และ มณีรัตน์ สุกโชติรัตน์. (2550) ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่มีต่อความสามารถในการอ่านโฆษณาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.ดวงพร จิตใจมั่น และ มณีรัตน์ สุกโชติรัตน์. 2550. ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่มีต่อความสามารถในการอ่านโฆษณาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;ดวงพร จิตใจมั่น และ มณีรัตน์ สุกโชติรัตน์. ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่มีต่อความสามารถในการอ่านโฆษณาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2550. Print.