กรวิดา ศรีสุภา. (2547) ผลของการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ตามแนวคิดของโกล์แมน ที่มีต่อการลดพฤติกรรมก้าวร้าว และการใช้ความรุนแรงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.กรวิดา ศรีสุภา. 2547. ผลของการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ตามแนวคิดของโกล์แมน ที่มีต่อการลดพฤติกรรมก้าวร้าว และการใช้ความรุนแรงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;กรวิดา ศรีสุภา. ผลของการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ตามแนวคิดของโกล์แมน ที่มีต่อการลดพฤติกรรมก้าวร้าว และการใช้ความรุนแรงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. Print.