สุมาลี ชิโนกุล. (2547) การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ เมื่อได้รับการสอนโดยการพิจารณาไตร่ตรองในศาสตร์การสอน : พหุกรณีศึกษาครูเชี่ยวชาญและครูไม่เชี่ยวชาญ. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.สุมาลี ชิโนกุล. 2547. การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ เมื่อได้รับการสอนโดยการพิจารณาไตร่ตรองในศาสตร์การสอน : พหุกรณีศึกษาครูเชี่ยวชาญและครูไม่เชี่ยวชาญ. ม.ป.ท.:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;สุมาลี ชิโนกุล. การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ เมื่อได้รับการสอนโดยการพิจารณาไตร่ตรองในศาสตร์การสอน : พหุกรณีศึกษาครูเชี่ยวชาญและครูไม่เชี่ยวชาญ. ม.ป.ท.:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. Print.