พิมพาภรณ์ นวลมี. (2547) รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.พิมพาภรณ์ นวลมี. 2547. รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;พิมพาภรณ์ นวลมี. รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. Print.