อรไท อนุถาวร และ ดวงเดือน อ่อนน่วม. (2545) ผลของการสอนโดยใช้แนวคิดปฏิสัมพันธ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.อรไท อนุถาวร และ ดวงเดือน อ่อนน่วม. 2545. ผลของการสอนโดยใช้แนวคิดปฏิสัมพันธ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;อรไท อนุถาวร และ ดวงเดือน อ่อนน่วม. ผลของการสอนโดยใช้แนวคิดปฏิสัมพันธ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. Print.