ยุรวัฒน์ คล้ายมงคล และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2545) การพัฒนากระบวนการการเรียนการสอนโดยการประยุกต์แนวคิดการใช้ปัญหาเป็นหลัก ในการเรียนรู้เพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.ยุรวัฒน์ คล้ายมงคล และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2545. การพัฒนากระบวนการการเรียนการสอนโดยการประยุกต์แนวคิดการใช้ปัญหาเป็นหลัก ในการเรียนรู้เพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;ยุรวัฒน์ คล้ายมงคล และผู้แต่งคนอื่นๆ. การพัฒนากระบวนการการเรียนการสอนโดยการประยุกต์แนวคิดการใช้ปัญหาเป็นหลัก ในการเรียนรู้เพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. Print.