<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>วิลาวัณย์ แก้วภูมิแห่ และ วรสุดา บุญยไวโรจน์. (2544) ผลของการเรียนการสอนแบบโฟร์แม็ทซิสเต็มที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.</APA><Chicago>วิลาวัณย์ แก้วภูมิแห่ และ วรสุดา บุญยไวโรจน์. 2544. ผลของการเรียนการสอนแบบโฟร์แม็ทซิสเต็มที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;</Chicago><MLA>วิลาวัณย์ แก้วภูมิแห่ และ วรสุดา บุญยไวโรจน์.  ผลของการเรียนการสอนแบบโฟร์แม็ทซิสเต็มที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.  ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. Print.</MLA></bibliography></xml>
