วิมล กระต่ายทอง และ กมลพร บัณฑิตยานนท์. (2543) การเปรียบเทียบความสามารถในการสรุปความ ในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี 5 ระหว่างกลุ่มที่ใช้กลวิธีการสรุปอิงความแตกต่างกัน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.วิมล กระต่ายทอง และ กมลพร บัณฑิตยานนท์. 2543. การเปรียบเทียบความสามารถในการสรุปความ ในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี 5 ระหว่างกลุ่มที่ใช้กลวิธีการสรุปอิงความแตกต่างกัน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;วิมล กระต่ายทอง และ กมลพร บัณฑิตยานนท์. การเปรียบเทียบความสามารถในการสรุปความ ในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี 5 ระหว่างกลุ่มที่ใช้กลวิธีการสรุปอิงความแตกต่างกัน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. Print.