ประดับ แก้วแดง และ พวงเพ็ญ ชุณหปราณ. (2542) ผลของการสอนแบบจัดกรอบมโนทัศน์ที่มีต่อความคงทนในการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.ประดับ แก้วแดง และ พวงเพ็ญ ชุณหปราณ. 2542. ผลของการสอนแบบจัดกรอบมโนทัศน์ที่มีต่อความคงทนในการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;ประดับ แก้วแดง และ พวงเพ็ญ ชุณหปราณ. ผลของการสอนแบบจัดกรอบมโนทัศน์ที่มีต่อความคงทนในการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. Print.