ปรารถนา เกษน้อย และ วลัย พานิช. (2540) ผลของการเรียนแบบร่วมมือในวิชาสังคมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.ปรารถนา เกษน้อย และ วลัย พานิช. 2540. ผลของการเรียนแบบร่วมมือในวิชาสังคมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;ปรารถนา เกษน้อย และ วลัย พานิช. ผลของการเรียนแบบร่วมมือในวิชาสังคมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. Print.