รัตนาภรณ์ ถีถะแก้ว. (2529) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีนำเสนอเนื้อหาแบบอุปมาน และอนุมานในแผนภูมิการสอนกับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่มีต่อสัมฤทธิผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,:ม.ป.ท.รัตนาภรณ์ ถีถะแก้ว. 2529. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีนำเสนอเนื้อหาแบบอุปมาน และอนุมานในแผนภูมิการสอนกับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่มีต่อสัมฤทธิผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,;รัตนาภรณ์ ถีถะแก้ว. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีนำเสนอเนื้อหาแบบอุปมาน และอนุมานในแผนภูมิการสอนกับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่มีต่อสัมฤทธิผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. Print.