กาญจนา คำสุวรรณ และ นิรมล ชยุตสาหกิจ. (2515) ความสัมพันธ์การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างการอบรมเลี้ยงดู พัฒนาการทางความคิดตามทฤษฎีของเปียเจท์ และสัมฤทธิผลทางการเรียน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท.กาญจนา คำสุวรรณ และ นิรมล ชยุตสาหกิจ. 2515. ความสัมพันธ์การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างการอบรมเลี้ยงดู พัฒนาการทางความคิดตามทฤษฎีของเปียเจท์ และสัมฤทธิผลทางการเรียน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;กาญจนา คำสุวรรณ และ นิรมล ชยุตสาหกิจ. ความสัมพันธ์การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างการอบรมเลี้ยงดู พัฒนาการทางความคิดตามทฤษฎีของเปียเจท์ และสัมฤทธิผลทางการเรียน. ม.ป.ท.:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2515. Print.