กนิษฐา จีถม. (2550) การใช้กิจกรรมต่อชิ้นส่วน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านการพูดภาษาอังกฤษ และทักษะทางสังคม ของนักเรียนระดับก้าวหน้า /. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,:ม.ป.ท.กนิษฐา จีถม. 2550. การใช้กิจกรรมต่อชิ้นส่วน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านการพูดภาษาอังกฤษ และทักษะทางสังคม ของนักเรียนระดับก้าวหน้า /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,;กนิษฐา จีถม. การใช้กิจกรรมต่อชิ้นส่วน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านการพูดภาษาอังกฤษ และทักษะทางสังคม ของนักเรียนระดับก้าวหน้า /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2550. Print.