มยุรา อมรวิไลกุล. (2547) การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยด้วยวิธีการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง /. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,:ม.ป.ท.มยุรา อมรวิไลกุล. 2547. การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยด้วยวิธีการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,;มยุรา อมรวิไลกุล. การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยด้วยวิธีการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. Print.