พิมพ์นิภา จงเกษการณ์. (2546) การใช้การประเมินตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริมพหุปัญญาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,:ม.ป.ท.พิมพ์นิภา จงเกษการณ์. 2546. การใช้การประเมินตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริมพหุปัญญาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,;พิมพ์นิภา จงเกษการณ์. การใช้การประเมินตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริมพหุปัญญาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. Print.