<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>เพ็ญญ์นภา หงษ์ทอง และ Pennapa Hongthong. (2543) ผลการใช้บทบาทสมมติต่อระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชีทวนวิทยาสามัคคี อำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,:ม.ป.ท.</APA><Chicago>เพ็ญญ์นภา หงษ์ทอง และ Pennapa Hongthong. 2543. ผลการใช้บทบาทสมมติต่อระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชีทวนวิทยาสามัคคี อำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,;</Chicago><MLA>เพ็ญญ์นภา หงษ์ทอง และ Pennapa Hongthong.  ผลการใช้บทบาทสมมติต่อระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชีทวนวิทยาสามัคคี อำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. Print.</MLA></bibliography></xml>
