ธนณัฐ นาคฤทธิ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2026) การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปสี่เหลี่ยมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. <i>วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา</i>, <i>37</i>(2), 1-15.ธนณัฐ นาคฤทธิ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. "การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปสี่เหลี่ยมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5". วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 37 (2026):1-15.ธนณัฐ นาคฤทธิ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปสี่เหลี่ยมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา:ม.ป.ท. 2026.