รามนรี นนทภา และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2560) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่มีแบบการเรียนรู้ที่ต่างกัน&nbsp; โดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์ (<strong>A DEVELOPMENT OF THEACHING MODEL FOR MATHMATICAL&nbsp; THINKING&nbsp; STUDENTS&nbsp; WITH DIFFERENT LEARNING STYLES BASED ON GARDNER&rsquo;S MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY</strong>). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม:ม.ป.ท.รามนรี นนทภา และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2560. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่มีแบบการเรียนรู้ที่ต่างกัน&nbsp; โดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์ (<strong>A DEVELOPMENT OF THEACHING MODEL FOR MATHMATICAL&nbsp; THINKING&nbsp; STUDENTS&nbsp; WITH DIFFERENT LEARNING STYLES BASED ON GARDNER&rsquo;S MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY</strong>). ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม;รามนรี นนทภา และผู้แต่งคนอื่นๆ. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่มีแบบการเรียนรู้ที่ต่างกัน&nbsp; โดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์ (<strong>A DEVELOPMENT OF THEACHING MODEL FOR MATHMATICAL&nbsp; THINKING&nbsp; STUDENTS&nbsp; WITH DIFFERENT LEARNING STYLES BASED ON GARDNER&rsquo;S MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY</strong>). ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 2560. Print.