<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>แขก บุญมาทัน และ หัวหน้าโครงการ. (2556) การพัฒนาศักยภาพด้านการวัดและประเมินผลเพื่อยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนในการปฏิรูปการศึกษาของครูโรงเรียนเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูคณะครุศาสตร์ (Evaluation&amp;nbsp; and&amp;nbsp; Measurement&amp;nbsp; Potentiality&amp;nbsp; Development&amp;nbsp; to&amp;nbsp; Enhance&amp;nbsp; Students’s&amp;nbsp; Learning&amp;nbsp; in&amp;nbsp; Education&amp;nbsp; Reformation&amp;nbsp; of&amp;nbsp; the&amp;nbsp; Teachers in&amp;nbsp; Teaching&amp;nbsp; Experience&amp;nbsp; Training&amp;nbsp; Network&amp;nbsp; Schools&amp;nbsp; of&amp;nbsp; Faculty&amp;nbsp; of&amp;nbsp; Education.). มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์:ม.ป.ท.</APA><Chicago>แขก บุญมาทัน และ หัวหน้าโครงการ. 2556. การพัฒนาศักยภาพด้านการวัดและประเมินผลเพื่อยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนในการปฏิรูปการศึกษาของครูโรงเรียนเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูคณะครุศาสตร์ (Evaluation&amp;nbsp; and&amp;nbsp; Measurement&amp;nbsp; Potentiality&amp;nbsp; Development&amp;nbsp; to&amp;nbsp; Enhance&amp;nbsp; Students’s&amp;nbsp; Learning&amp;nbsp; in&amp;nbsp; Education&amp;nbsp; Reformation&amp;nbsp; of&amp;nbsp; the&amp;nbsp; Teachers in&amp;nbsp; Teaching&amp;nbsp; Experience&amp;nbsp; Training&amp;nbsp; Network&amp;nbsp; Schools&amp;nbsp; of&amp;nbsp; Faculty&amp;nbsp; of&amp;nbsp; Education.). ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์;</Chicago><MLA>แขก บุญมาทัน และ หัวหน้าโครงการ.  การพัฒนาศักยภาพด้านการวัดและประเมินผลเพื่อยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนในการปฏิรูปการศึกษาของครูโรงเรียนเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูคณะครุศาสตร์ (Evaluation&amp;nbsp; and&amp;nbsp; Measurement&amp;nbsp; Potentiality&amp;nbsp; Development&amp;nbsp; to&amp;nbsp; Enhance&amp;nbsp; Students’s&amp;nbsp; Learning&amp;nbsp; in&amp;nbsp; Education&amp;nbsp; Reformation&amp;nbsp; of&amp;nbsp; the&amp;nbsp; Teachers in&amp;nbsp; Teaching&amp;nbsp; Experience&amp;nbsp; Training&amp;nbsp; Network&amp;nbsp; Schools&amp;nbsp; of&amp;nbsp; Faculty&amp;nbsp; of&amp;nbsp; Education.).  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์, 2556. Print.</MLA></bibliography></xml>
